在英语学习这件事情上，我们付出了热情，同样付出了努力，为什么英语还是不行？为什么学着学着就违背了初衷变成了一件痛苦的事情？追根查源，痛苦的原因就是，付出和回报不成正比，花了大力气，天天早读晚读，天天默写单词，可记住且会用的微乎其微。

试问，我们的英语学习究竟错在了哪里？

美国一个项目研究组曾对词汇量做过一项大数据测试，结果表明，4岁的英语母语者平均词汇量为5000个单词，而在中国，10年英语学习者里，85%的英语学习者词汇量为4500个单词。

我们学了10年英语，试了各种方法，词汇量却远远不如一个4岁的孩子。是我们笨吗？

显然不是，这一切的根本原因，是因为完全用错了方法！

那么，有没有学习效果最大化的单词学习法？应该怎样学最好？

答案肯定是有的，比如iBS外语学院创办并一直贯彻到底的“场景式”学习法。

“日常场景融入”学习法  不用思考就能学好英语

在单词上，中国人的学习有一个很奇怪的现象，明明知道单词的拼写、读法、词义、句型，但是一放到现实生活中，基本像个选择性失忆症患者一样，失去了单词的记忆以及运用的能力。

原因在于，我们记住了中文意思，却不清楚应该用到哪个场景。记住了单词但没能在场景中运用的，都属于无效单词，没有质量保证，不能算作是自己脑中随意调用的记忆词库。

根据这个单词学习特点，iBS外语学院创办了“日常场景融入”学习法，把日常场景融入到学习中，不去死记硬背，在场景中记忆学习，贴切生活，无缝衔接理论知识和生活的实景，不需要刻意记住就能掌握知识，就收获惊人成效，不用思考就学好英语。

场景式教学＋单词独立小剧场  

在课堂上，每个单元的学习，iBS外语学院的老师都提前准备好相关的教学素材，找出单词相关原声电影，把单词和电影画面融合在一起，即每一个单词都有独立的小剧场，包括生活、学习、工作等场景，通过每个单词的场景、图像、声音，突出它们最容易被记住的特征，让学生在“场景”中记忆学习，更好地记忆单词。而且，每部电影小剧场一般都是耳熟能详的美剧电影以及名校公开课组成的，比如老友记、生活大爆炸、海底总动员、哈利波特等常见的电影，营造最常见的生活环境，使你能更好地把单词运用到日常生活中，完成输出练习，让学生记忆更牢固！

学员对“日常场景融入”学习法的反馈

“日常场景融入”学习法是否行之有效，为了保证教学质量，iBS外语学院对在校生进行了采访。Dein在来iBS外语学院之前，英语自学过一段时间，也报过2家培训机构，但效果都不佳。经朋友介绍，最终选择了iBS外语学院。问她对“日常场景融入”学习法感觉怎样，她说：“在珠海iBS学习了3个月了，把之前学习过的单词，全都复习过了一遍，现在也积累了足够多的词汇，用的就是“日常场景融入”学习法，轻松很多，能够把熟悉的、模糊的的单词，通过场景式的模拟训练、校园的场景对话等方式，提高学习效率，现在我已经很依赖这个方法了。”