英语单词背完就忘，有哪些好的解决办法？
英语单词背完就忘，有哪些好的解决办法？
观点一：英语单词背完就忘，有哪些好的解决办法？
英文单词背了就忘其实很正常，谁都会出现这个问题。
但是之所以不同的同学会出现不同的学习结果，主要是在于对于复习的态度不同。在背单词的过程中，不断记忆新的单词固然重要，但是有规律地复习背过的单词更重要。
只有重复的遍数足够多，单词在大脑中留下的印象才足够深刻，才能将短时记忆转化成长时记忆，并在未来的单词使用的过程中，顺利地将单词从大脑中提取出来。所以，企图短时间内突破词汇量的同学，如四六级备考生，在大量记忆单词的同时，也要给自己安排出相应的复习时间哦！
没有规律性的复习，背再多单词都是徒然，因为所有的短时记忆都只有一个归宿，那就是遗忘！
观点二：英语单词背完就忘，有哪些好的解决办法？
对于单词背了容易忘这个事，不仅仅对中国学生来说有难度。对所有非英语母语的学生来说都有难度，甚至以英语为母语的学生也会存在这个方面的挑战。那么首先来说一下，忘了单词怎么办，首先要分析一下单词有几种分类，这个我们是通过语言学习方面来跟各位同学们分析。
第一种单词叫做被动词汇，第二种叫做主动词汇。一般的话被动和主动词汇是我们用的比较多的词汇。那在我们的脑子里面什么叫做被动词汇呢？就是这个单词，你非要去看到或者听到，你才能够想起来。甚至有时候别人会提醒你，你才会想起来这个单词是这么回事儿，我知道了这个单词。那么这些单词我们记住之后，对我们的阅读和听力是有一定的帮助的，尤其是阅读。也就是说在听说读写这四个单项当中，尤其是阅读，阅读文章啊，写作啊，听力分数比较好提高的原因。
因为被动的词汇一定要看到这个单词，但是主动词汇呢，比如说你要写一个作文，这个时候对于你的主动词汇要求就会高一些，因为他只给了一个题目或只给一个动画，你要去写，但是呢，写什么是脑子里主动想起来的，这个时候脑子里只会用到你的什么呢，就是主动词汇的那一部分。而且你会发现完了我写不下来。因为我的词汇，虽然记住了，但是忘了，其实你不是记住了忘了，你是记住了，但是你没有把它作为一个主动词汇来记住，你是把它作为一个被动的词汇来记住了。所以他没有进入你的大脑的主动词汇的那个框框里，他直接转到被动的词汇那里。
那么如何可以把这个被动词汇变成主动词汇呢，那就是要运用。必须得是运用，比如说长时间你不做一个东西的话，你很有可能会忘记。如果有些东西变得不熟练，有些东西纯粹就忘掉了。但是这个东西并不是代表你没有学过，你只是方法存在一定的误差。所以平时，多看一些文章，多看一些单词，看了这些单词之后一定要把他给运用起来，那么运用起来的方法有很多。可以看电视剧呀，还可以听听英语的一些录音啊，看一些文章啊英文文章啊，当然不是中文文章，那么通过这种方式呢，你就会不断的刺激你的被动词汇，那么他很有可能就会变成主动的。
除了这个之外，还有就是可能有些单词在被动区里，在你的被动词汇里待的时间长了，他很有可能就会生锈，就会忘掉了，那彻底的忘了就没有影响了。那么这些词汇是要重新去学的，这种是要重新去捡起来的，这样才能够去记住。
甚至是英语母语者也会是这个样子的。所以单词方面，我觉得你能记住中文汉字，也是需要很好的一个记忆力，也是很难的。我作为一个外国人，我也不知道我现在能认识几个汉字，如果你让我自己去写呢，我可能也写不出来很多，就是我用手写，我真的会错很多，会错很多。
但是如果你让我去用电脑打这些字。我会打得还可以，因为我的这种词汇不属于被动，是属于主动的，虽然我没有记住他们是怎么写的，正确的笔画是什么，到底是单人旁还是双人旁，是走之旁啊，还是什么草字头啊，还是怎么样的，这个东西我会经常忘记，但是我看了，我就能够百分之百确定这个词儿就是这个词儿。因为它是属于被动词汇，稍微升一个级了，但是长期不用这个词汇的话那就肯定会忘掉，所以，最好的办法就是把这个词汇从被动词汇变成一个主动的词汇。
观点三：英语单词背完就忘，有哪些好的解决办法？
四六级考试在即，许多同学考前几乎都会抱怨：“英语好难啊，单词好难记啊，过几天就忘了该怎么办呀，看来今年又没着落了。”所以，今天鞋哥请通过专八、英语六级总分591、读英语专业的Amanda学姐，跟大家聊聊“单词背了又忘”这个问题。
作为一名英语专业的学生，我始终不太同意“背”单词这个概念。我们不妨回想一下小学学汉语时，是否有“背”过词语？确实，单词是构成短语、句子、文章的基础，当老师们老生常谈地讲着学英语就像盖房子，地基一定要打牢时，似乎会背单词已经成为英语成绩好的标配，不会背单词的人也注定很难通过四六级。
然而，我们必须明白一点，英语跟所有的语言一样，都是用来交流的工具，
印象中，老师会让我们将课文后的词语一个抄10遍，这个过程其实与许多同学目前学英语的状态一样，一个单词抄完10遍总会有印象，我们当时知道它怎么写、怎么读，表面上看，我们已经记住了这个单词。但是过几天后，再见到它时，却往往会成为最熟悉的陌生人。
这是因为，与汉语不同，我们学英语往往没有特定的情境与氛围，或者说，我们没有机会去用到它，我们“背”的，仅仅是单词本身，却不是它背后的意义。
对于如何备战四六级，我的看法是可以参照我们学习汉语的过程。
首先，就是将四六级高频词汇“背”（抄）个几遍，不需要完全记住，只要有个基本的印象就好。
第二，在四六级的三个板块中，听力需要长期的积累和锻炼，翻译和作文大家水平相差也不会太大，最好得分的应该是阅读这块了，就像语文，看课文一样，将不认识的单词都标出来，先不要着急查字典，可以猜测一下它是什么意思，这个猜测的过程，其实就是语感培养的过程，只要语感培养出来，阅读真的超好得分。猜完之后可以去查一下字典，先查基本含义，然后引申义，在文章中的意思。对于基础稍微薄弱一点的同学来说，这个过程可能会比较痛苦，但是其实四六级词汇翻来覆去就那么一点，所以，不要灰心，多查几次之后你就会发现有很多重复的。
最后，对于英语中的同形异意、同音异意或者近义词，可以采取小学语文的基础方法，自己给每个单词造句，形成一个对比，这样就能加深印象啦！
“背”单词确实是一个很枯燥的过程，但是将单词放在文章中去感受就很有意思啦，还有就是，不要害怕错误，要抓住一切机会去用单词，自己给自己创造语境。祝大家考试都能顺利通过啦，歪里good！
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