中国人一直以来喜欢以板书为主的填鸭式英语教学法，个性发展未能受到应有的重视，各方面的英语能力也得不到实质性的提升。而英国、美国、澳大利亚等国家则采用更具协作性的教学方式，让学生掌握更多的控制权。这两种教学方式，一个扼杀创造力，一个培养创造力。很多英语学习者表示，在择校时，他更倾向于实践互动性强的深圳全日制英语培训学校。

填鸭式教学的有哪些坏处？

在填鸭式英语教学中，由于学员是被动学习，所以学习意愿减少，情绪也难以被调动起来，学习效率低，就会出现学员抵触英语的情绪，不仅不能充分调动学习的主动性，还可能影响学员日后学习英语的积极性。

深圳全日制英语培训学校iBS的教学主任认为：由于长时间强调死记硬背，而忽视独立思考，创新和质疑，学员面对未知的英语问题和挑战无所适从，独立思考能力、学习力和竞争力都得不到很好的激发和培养。从而无法从根本提升英语学习能力。

多元化从纯英语学习环境培养竞争力

选择培训学校，应选择具有开放性、互动性的探究式全景教学模式，并能够为初学者搭建一个多元化的“纯英语”学习环境，从英语基础的听、说、读、写以及思维方式和实用的沟通交流、等各方提供优质的英语学习平台。

互动实践教学法

iBS学院的教学管理中心凭着19年英语教学经验，针对中国学员学习英语的弱点，研究出了独特的解药。而这个解药也是iBS独特的教学方法：互动实践教学法，即把传统的英语互动教学法和实践教学结合起来，通过调动学员的主动性，让学生全身心投入英语学习，在真实情境下，学员和老师通过游戏教学、任务教学、音乐教学、情景教学，自然互动，大胆地开口说英语。通过各种探究式的场景和多感官的英语学习，调动学员学习乐趣，久而久之在实践中不知不觉掌握英语的精粹。

传统的课堂只有老师说，学生只能多听少说。久而久之，学生便会打瞌睡、厌倦、继而丧失对英语的兴趣。互动实践教学法不一样，在整个课堂中必须全身心的投入，因为互动一个接着一个，学员不能也没有办法走神和打瞌睡的。

以理论引领实践

此外，iBS学院也尤为重视和企业、大型活动的参与互动，因为流利的英语教育更要注重于实战应用。据了解iBS在进行文化导人时，会让学员亲身参与到大型的实践交流平台中。学院还携手了中国航展、广交会、曼秀雷敦、丰田、麒麟啤酒、飞利浦等实践平台，给学员更大的发展机会，把所学到的英语知识实际应用，达到学以致用的目的。

在未来不论是工作，还是应试甚至于留学，等等。需要用到英语的地方有很多，经过深圳全日制英语培训学校的学习之后，就会有一定的英语基础，并能够达到熟练沟通交流的目的，由于老式传统教学的误导对英语厌倦的心态也会有所改变。所以成人学好英语的关键还是得改变对英语的态度。只要能够坚持下去肯定会有成为英语小能手的那天。