根据《中华人民共和国教师法》和《中华人民共和国义务教育法》规定，小学教师是履行小学教育教学工作职责的专业人员，需要经过严格的培养与培训，具有良好的职业道德，掌握系统的专业知识和专业技能。《专业标准》是国家对合格小学教师专业素质的基本要求，是小学教师实施教育教学行为的基本规范，是引领小学教师专业发展的基本准则，是小学教师培养、准入、培训、考核等工作的重要依据。佛山英语教师资格证培训，成为小学教师应该具备什么条件？

一、教师资格证和普通话证

①教师资格证

佛山英语教师资格证培训，成为小学教师应该具备什么条件？当小学老师硬件要求就是考取小学教师资格证或者中学教师资格证，这两个资格证都可以当小学老师，针对于这两个教师资格证都是有学历要求的。所以考生在报名考试时要多注意，选择合适级别报考。

小学教师资格证：大专及以上学历。在校大专生大三才可报考，在校本科生大三、大四可以报考，成人教育考生取得成人教育专科及以上毕业证书后才可以考。

中学教师资格证：本科及以上学历。在校本科生大三、大四可以报考，成人教育考生需取得成人教育本科及以上毕业证书后才可以考。

②教师资格普通话

佛山英语教师资格证培训，成为小学教师应该具备什么条件？拿到小学教师资格证或是中学教师资格证后，就是教师资格普通话了。当小学老师普通话要达到二级乙等，当小学语文老师的话，普通话等级要求是二级甲等。

教师资格证和教师资格普通话只是当小学老师的硬件要求，当这些都通过之后，当小学老师的敲门砖已经有了。教书育人，证书只是对于教学能力的一定认可。行为品德，职业素养，这些都是成为一名教师的所要具备的。所以，软件上的要求，对于当小学老师说更加重要。

二、深知教育基本理念

佛山英语教师资格证培训，成为小学教师应该具备什么条件？

①师德为先：热爱小学教育事业，具有职业理想，践行社会主义核心价值体系，履行教师职业道德规范，依法执教。关爱小学生，尊重小学生人格，富有爱心、责任心、耐心和细心；为人师表，教书育人，自尊自律，做小学生健康成长的指导者和引路人。

②学生为本：尊重小学生权益，以小学生为主体，充分调动和发挥小学生的主动性；

遵循小学生身心发展特点和教育教学规律，提供适合的教育，促进小学生生动活泼学习、健康快乐成长。

③能力为重：把学科知识、教育理论与教育实践有机结合，突出教书育人实践能力；研究小学生，遵循小学生成长规律，提升教育教学专业化水平；坚持实践、反思、再实践、再反思，不断提高专业能力。

④终身学习：学习先进小学教育理论，了解国内外小学教育改革与发展的经验和做法；优化知识结构，提高文化素养；具有终身学习与持续发展的意识和能力，做终身学习的典范。